首頁 > 商業 > 正(zheng)文(wen)

湖北快3

2020年03月28日  07:00   21世(shi)紀經濟報道   信海光  

就像當年非典與電(dian)商消費的關系一樣(yang),這場疫情(qing),很可能也帶來了更多(duo)的在線教育(yu)體(ti)驗,而最終(zhong)可能產生整個在線教育(yu)市場爆發式增長。

自(zi)疫情(qing)蔓(man)延以來,在線教育(yu)以及抗疫藥等(deng)概念(nian)股(gu)在二級市場不斷得(de)到追(zhui)捧(peng),連板漲停個股(gu)迭出。年前(qian)年後A股(gu)和美股(gu)中概股(gu)均呈(cheng)現(xian)普跌態勢(shi),而在線教育(yu)板塊(kuai)卻迎來逆(ni)勢(shi)大漲。2月7日晚間(jian),連續收獲五個漲停的方直(zhi)科技等(deng)企業,紛zhui)追(zhui) 脊gu)價異動公告並提示投資風險(xian)。

在線教育(yu)板塊(kuai)在疫情(qing)期間(jian)大漲的原因(yin)說來非常簡單,為阻(zu)斷疫情(qing)向校園(yuan)蔓(man)延,確保師生生命安(an)全和身體(ti)健康(kang),教育(yu)需求不得(de)不向線上轉移。教育(yu)部(bu)日前(qian)下(xia)發通知(zhi)要(yao)求2020年春季學期延期開學,並利用網絡(luo)平(ping)台“停課不停學”。學校延期開學,學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動,同時教育(yu)部(bu)並明確建議各地(di)積極開展網上教學。許多(duo)地(di)方教育(yu)局已經出台了本地(di)在線教學的方案fu)桶an)排(pai),不少(shao)企業以及社會力量(liang)也積極進入,為在線教育(yu)積極提供平(ping)台與教輔課程。

鑒于在線教育(yu)的井噴式火爆,教育(yu)部(bu)又專門(men)追(zhui)發提醒(xing)︰為了不增加學生學業負(fu)擔,為了疫情(qing)期間(jian)孩子們的身心健康(kang),各級教育(yu)行政部(bu)門(men)、中小(xiao)學和校外培訓機構,在各地(di)原計劃(hua)的正(zheng)式開學日之前(qian),不要(yao)提前(qian)開始新學期課程網上教學。

在線教育(yu)堪稱互(hu)聯網的鼻(bi)祖級業務。事實上,校園(yuan)本身就是中國互(hu)聯網的重要(yao)發源地(di)之一,在早期的各種(zhong)商業模(mo)式中,在線教育(yu)名列其中,當時叫(jiao)遠(yuan)程教育(yu)。經過20余年發展,中國的在線教育(yu)市場雖然大為擴張,但教育(yu)作為線上需求實dao)ji)上並沒有成為一種(zhong)普遍需求,教育(yu)領(ling)域也沒有誕生出一個巨頭(tou)級互(hu)聯網企業。而隨著此次疫情(qing)防控的要(yao)求,以及現(xian)zhi)檔難 靶棖螅 諳囈逃yu)的普及壯大非常明顯。

如果疫情(qing)是大背景,那麼具(ju)體(ti)而言,在行業內,還有四重力量(liang)實質(zhi)性的推動了在線教育(yu)在疫情(qing)期間(jian)的火爆。

首先(xian)是眾(zhong)多(duo)線下(xia)教培機構線上求生的沖(chong)動,由于市場和監管趨嚴(yan)的雙重原因(yin),2018、2019年堪稱中國線下(xia)教培機構的寒冬,不少(shao)線下(xia)教輔機構面臨挑戰,剩(sheng)下(xia)的紛zhui)鬃 螄呱杴笊 薟煌wan)全統計,約有超過70萬家線下(xia)教培機構有線上“安(an)家”的需求,疫情(qing)期間(jian)線下(xia)培訓顯然已無法實施,這些線下(xia)教培機構加速向線上轉移。

其次,為了支援(yuan)防疫,也是為了自(zi)我導(dao)流,疫情(qing)期間(jian)各在線教育(yu)機構紛zhui)淄瞥雋嗣夥殉chi)援(yuan)政策。據悉(xi),有超過80家在線教育(yu)公司開始針對疫情(qing)向全國的中小(xiao)學生提供免費課程。教育(yu)部(bu)更是擬于多(duo)數地(di)區原計劃(hua)正(zheng)常開學的2月17日開通國家網絡(luo)雲課堂(tang),以“一師一優課、一課一名師”項(xiang)目獲得(de)部(bu)級獎(jiang)的課程資源為基(ji)礎,吸(xi)收其他優質(zhi)網絡(luo)課程教學資源,供各地(di)學校組織學生開展網上學習。

再者就是互(hu)聯網巨頭(tou)在疫情(qing)期間(jian)發揮平(ping)台優勢(shi),介入提供在線教育(yu)解決(jue)方案。其中比較典型的是騰訊發起的“an)煌Q?繃 耍 荼 萊憑酆習儆 獻骰huo)伴力量(liang),覆蓋20多(duo)省市數千萬師生,為全國各級教育(yu)部(bu)門(men)、全國各地(di)中小(xiao)學及高校、教育(yu)機構、學生提供在線直(zhi)播課堂(tang)、在線課程,以及在線協(xie)同辦公、教務教學管理等(deng)相關產品、技ji)酢 諶葑試矗 諞 qing)期間(jian)全部(bu)免費開放。

最後就是有關在線教育(yu)的互(hu)聯網基(ji)礎設施的成熟,大大方jiang)懍訟呦xia)教育(yu)機構gu)賢R鄖qian),中小(xiao)培訓機構要(yao)進行線上教育(yu)必須自(zi)己搭建線上平(ping)台,門(men)檻很高,但現(xian)在,由于雲服務的崛起,這些中小(xiao)培訓機構,甚至個體(ti)只(zhi)需接入相關平(ping)台,即(ji)可開展在線教育(yu)服務,門(men)檻大大降低。

中國在線教育(yu)多(duo)年來發展一直(zhi)平(ping)穩(wen),一大原因(yin)在于應(ying)試教育(yu)過于發達,這使得(de)教育(yu)市場主要(yao)集中在學校和線下(xia)培訓機構一端,在線教育(yu)只(zhi)能涉足幼兒(er)英語教學、學前(qian)教育(yu)、留學生考ji)浴 耙悼際(ji)浴 鋈誦巳?deng)局部(bu)領(ling)域,這使得(de)絕大多(duo)數適齡人群實dao)ji)上基(ji)本沒有真正(zheng)嘗試過在線教育(yu)。去年,在相關監管趨嚴(yan)的背景下(xia),行業整體(ti)在合規過程中還出現(xian)了陣痛。但就像當年非典與電(dian)商消費的關系一樣(yang),這場疫情(qing),很可能也帶來了更多(duo)的在線教育(yu)體(ti)驗,而最終(zhong)可能產生整個在線教育(yu)市場爆發式增長。

 返回21經濟首頁>>

分享到︰
相關新聞
湖北快3 | 下一页